viviana929

我的國小數學老師，也是我們的班級導師，他在我的印象中，學數學就是照著參考書走，講解完

後馬上練習，偶爾要上容量體積時會用到教具，然後指派回家作業，接著就是迎接考試。因為我

之前有讓他課外上過課，我記得他給了一本很難很多很雜的數學題目，而我坐在那邊二小時就是

不停的算，那遇到不會的問題就請教他。雖然有點枯燥乏味，但是那時候的我覺得把那本數學算

完很有成就感，所以也很用心的去計算那些東西，而且，累積起來的計算能力真的是有成效的，

慢慢的，我覺得數學並不難，而且越算越有精神，九九乘法表真的是數學的基礎，一定要背的滾

瓜爛熟。

國中的我就讀音樂班，雖然讀音樂班比較不注重數學，但是我讀的國中，高雄縣鳳西國中，是一

個學科逼的很緊的學校，所以音樂班安排的數學老師也算是學校教的不錯的老師。我的數學老師

使用點線面的數學講義上課，說實在的，也是很傳統的教法，也沒有所謂的引起動機之類的事，

上課也是一直講解，講解完畢旁邊有習題練習，偶爾會男女分組上台比賽，遇到學生不專心或是

睡覺的話會丟粉筆，傳統也有傳統的好處，就是穩扎穩打，就是國小國中階段的穩扎穩打，所以

我的高中數學還算是學的不錯，我記得老師有交我們背畢氏定理的數字，還有死背很多平方的數

字，雖然當時覺得很煩，但其實都蠻好用的！

高中的我也是讀音樂班，我們的數學老師非常的年輕，才28歲的男生，他跟我們相處的很好，他

會自己編講義，並且很詳細的做講解，不但學習到很多東西，而且上課會願意認真聽講，雖然講

法也是很傳統的講法，但是會加入情境比擬，所以當我們快不行的時候總是會提起精神，高中音

樂班才算是真正跟數學脫節的時候，因為我們極度不重視數學，甚至段考會考的比普通班簡單或

是配分比較高！我試還蠻喜歡數學的，就是真的算出來會有很大的成就感，而且當時三角函數之

類的東西對我來說真的不難，所以也很認真上課。

高中我有在外面補大班課的數學，于克斌老師是台大醫學系的，他上課很認真，也很具有戲劇效

果，而且還會整理一套口訣，剛開始我還蠻喜歡上他的課的，但是，那些東西對我來說很像是偷

吃步的學習，我反而喜歡高中數學老師穩穩的講解，讓我真的了解他的原理，而不是快速解題卻

不知道頭緒的方法。所以，我個人真的非比較喜歡傳統教學法，但是真的要調理清晰的講解，不

然遇到一些代課老師，上課不但無趣，也不知道到底在教什麼，真的是會很頭痛。