性格的發展我們往往會把它跟社會的角色扮演畫上等號,女孩子通常比較情緒化,而男性
比較具有工具性也比女孩子來得理性,但我不認為是性別的不同去影響思想和行為的,而
是個人差異的不同以及這個社會對男生以及女生的性別期望所造成的差異,而且個人在決
定行為及表現行為時,情境因素會和個人因素產生交互作用。
這個章節有探討到性格發展的因素,通常在幼年時期,孩童在性別角色上除了男性會更為
好動以外並無太大的差異,但是男生會不願接受太女性化例如:扮新娘子的角色,到了青
春期開始,個人會因為要適應社會的文化情境,所以對自己的期許會跟性別角色期待一致
,而男性化差異的特質已經明顯降低了,但是傳統表達女性化的特質還是很明顯,而且我
覺得是因為兩性的行為差異才造就了兩性的性格差異。並不是性別的特質顯示如何就一定
是這個模式,人會因為年鄰的增長和環境的不同所以對於自己的外顯行為和內在思想有很
大的不同,所以我們都要注意研究對象的發展階段和角色。
氣質方面,大都認為女性比男性更順從被動,女孩的負向情緒表現情緒比男孩更顯著,而
女孩子的強烈情緒通常與自己相關的事件有關,而男孩的強烈情緒則多半與活動和成就有
關,不管是合作行為、同理心、養育行為、利他主義、道德感,多半認為女孩子是觀察敏
銳、心思細膩的一群,比較願意配合,也比較柔弱,但是,社會上還是存在著許多心思細
膩的男性以及富有正義感的女性。
女性在人際關係上很注重,比較會察言觀色,所以好像朋友比較多,女性在溝通方面也比
較溫和,而男性會用比較激烈的反應去引起你的注意,和人溝通時女性也會注意你的非口
語動作,所以才會說男生總是猜不透女生在想什麼,但是這一切的一切,還是這個社會文
化中學習而來的,也是有很多男性很貼心很注意小細節。
探討了那麼多,我還是覺得性別的差異是因為社會環境的學習差異而來的,他並不是天生
生下來就是如此,而是透過各種環境因素,生心理因素,尤其是社會期望的差異和不同而
產生了男女生性別特性的差異,所以當我們和一個人相處時,不要一下子就對他人因性別
不同而下刻版印象的定論,要多多去觀察她的態度和動作表情,其實每個人都會有不一樣
的地方。
比較具有工具性也比女孩子來得理性,但我不認為是性別的不同去影響思想和行為的,而
是個人差異的不同以及這個社會對男生以及女生的性別期望所造成的差異,而且個人在決
定行為及表現行為時,情境因素會和個人因素產生交互作用。
這個章節有探討到性格發展的因素,通常在幼年時期,孩童在性別角色上除了男性會更為
好動以外並無太大的差異,但是男生會不願接受太女性化例如:扮新娘子的角色,到了青
春期開始,個人會因為要適應社會的文化情境,所以對自己的期許會跟性別角色期待一致
,而男性化差異的特質已經明顯降低了,但是傳統表達女性化的特質還是很明顯,而且我
覺得是因為兩性的行為差異才造就了兩性的性格差異。並不是性別的特質顯示如何就一定
是這個模式,人會因為年鄰的增長和環境的不同所以對於自己的外顯行為和內在思想有很
大的不同,所以我們都要注意研究對象的發展階段和角色。
氣質方面,大都認為女性比男性更順從被動,女孩的負向情緒表現情緒比男孩更顯著,而
女孩子的強烈情緒通常與自己相關的事件有關,而男孩的強烈情緒則多半與活動和成就有
關,不管是合作行為、同理心、養育行為、利他主義、道德感,多半認為女孩子是觀察敏
銳、心思細膩的一群,比較願意配合,也比較柔弱,但是,社會上還是存在著許多心思細
膩的男性以及富有正義感的女性。
女性在人際關係上很注重,比較會察言觀色,所以好像朋友比較多,女性在溝通方面也比
較溫和,而男性會用比較激烈的反應去引起你的注意,和人溝通時女性也會注意你的非口
語動作,所以才會說男生總是猜不透女生在想什麼,但是這一切的一切,還是這個社會文
化中學習而來的,也是有很多男性很貼心很注意小細節。
探討了那麼多,我還是覺得性別的差異是因為社會環境的學習差異而來的,他並不是天生
生下來就是如此,而是透過各種環境因素,生心理因素,尤其是社會期望的差異和不同而
產生了男女生性別特性的差異,所以當我們和一個人相處時,不要一下子就對他人因性別
不同而下刻版印象的定論,要多多去觀察她的態度和動作表情,其實每個人都會有不一樣
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